一、活动宗旨
2014年青少年高校科学营活动由中国科协、教育部共同主办,中国科学院为支持单位,全国40余所教育部直属重点高校、各省级科协和省级教育厅(教委)共同承办。组织全国青少年高校科学营活动的目的是为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011-2015年)》,促进高校与普通高中合作,创新人才培养模式,为培养科技创新后备人才和中国特色社会主义合格建设者服务。
华中科技大学科学营活动是全国青少年高校科学营活动的组成部分,本营活动宗旨是为了充分利用和合理开放华中科技大学丰富的科技教育资源,促进华中科技大学与相关省市重点高中在科普宣传,人才培养方面的合作,承担我校在提高公众科学素质方面的社会责任。通过组织丰富多彩分营活动和校园体验活动,加深营员对华中科技大学历史文化、办学理念、科研实力、教学特色的认识与了解,通过院士和名师讲座、创新导论与实践、与优秀大学生座谈、校园体验活动等一系列活动,增强高中学生对科学的兴趣与探究热情,鼓励优秀高中学生立志从事科学研究事业,培养高中生的科学精神、创新意识和实践能力。
二、活动主题
华中大·梦起航
三、组织机构
主办:中国科学技术协会中华人民共和国教育部
承办:湖北省科学技术协会湖北省教育厅华中科技大学
四、活动时间
7月14日—7月20日,共7天。
五、活动规模
分配我校2014年营员规模约为220人(含带队教师20名),营员及带队教师来自湖北(88)、江西(22)、河南(22)、安徽(22)、云南(22)、江苏(22)、四川(11)、广东(11)共八省的重点高中。
六、总体安排
(一)志愿者招募:通过学校大学生科协面向全校本科生招募志愿者50人,分为七个功能组:
1、志愿者领导小组(大学生科协主席团及相关部门部长共6人);
2、科学营新闻中心(新闻及中文专业学生4人,摄影、摄像特长学生3人);
3、美术组(美术、平面设计学生2人);
4、活动管理及文艺组(艺术团、文艺特长学生、播音主持专业学生等6人);
5、医疗组(临床医学专业1人);
6、营员服务组(学生干部28人)。
(二)营期分班:我校拟将参加科学营的220名高中生及带队教师分成四个班,每班分5组,共分20个小组,每班设班长(由志愿者领导小组成员担任)1人、副班长(志愿者)2人;每组营员10人,配带队教师1人,志愿者1人。
(三)营期安排:我校将于7月14日迎接本营营员和带队教师到华中科技大学报到处报到,在活动期间,学校相关工作人员、大学生志愿者将与220名中学生营员及带队教师共同活动七天,包括在校内组织开展各类活动6天,在校外参加湖北省科协组织活动1天;20日送营员和带队教师返回。
七、活动安排
具体活动内容包括以下方面:
1、参加华中科技大学科学营开营仪式、营员培训等活动;
2、参观校园、校史馆和重点科研基地;
● 参观华中科技大学校园
● 参观华中科技大学校史馆
● 参观武汉光电国家验室
● 参观国家脉冲强磁场科学中心
3、院士和名师讲座;
邀请我校院士专家做科学前沿讲座及科普知识讲座,并介绍我校发展成就、大学文化与大学精神。
4、创新导论与实践;
“华中大创新导论与实践”是以安排小班教学和开展探索实验为特色的一系列学术活动与科研实验的集合,内容包含学术讲座、学习引导、互动交流和创新体验。华中大创新导论与实践将为营员安排“计划”学者、国家教学名师和学校工程实训专家团队授课和指导科研体验活动,其宗旨是让营员了解大学生工程教学方法、创新人才培养模式、优秀青年人才成长轨迹、科学前沿动态和有关学科科学研究方法,提升营员科学探索兴趣,引导营员立志从事科学研究事业,培养高中生的科学精神、创新意识和实践能力。
“华中大创新导论与实践”活动分为四部分:
● 青年英才学术沙龙
● 创新人才培养讲座
● 开展工程实训体验
● “启明创新达人”活动
5、营员主题征文活动;
6、联欢晚会;
举办科学营联欢会,介绍相关中学情况,表演文艺节目,鼓励同龄学生相互交流,增进友谊。
7、参观武汉市科技馆与湖北省博物馆;
8、总结表彰活动及闭幕式。
八、后勤保障
1、住宿地点:华中科技大学沁苑学生宿舍。
2、住宿条件:有空调,营员4人间,带队教师2人间,志愿者4人间。
3、进餐地点:学校学生食堂。
4、活动专车:空调校车。
5、健康保障:配备随营医疗人员1名。
6、营员管理:制定华中大科学营营员手册和工作人员手册,组织大学生志愿者培训,进行营员安全与保密教育;建立营员情况日报制度;安排带队教师和大学生志愿者随营管理;预留家长联系方式;给营员投保人身意外险等。
附件一: 创新导论与实践(一)“启明创新达人”活动方案
一、活动宗旨
“启明创新达人”活动是2014年华中科技大学科学营的组成部分。本分营活动宗旨是为了充分利用华中科技大学启明学院的科技教育资源,通过参与项目的形式安排营员在我院各创新团队体验科研与实践,加深高中生对我校大学生课外科技创新时间活动的认识和了解,增强高中学生对科学的兴趣与探究热情,鼓励优秀高中学生立志从事科学研究事业,培养高中生的科学精神、创新意识和实践能力。
二、活动主题
创新就在你身边
三、组织机构
主办单位:华中科技大学启明学院
承办单位:机械科技创新基地、智能机器人及智能系统仿真科技创新基地、Dian团队、电工电子科技创新基地、生命科学与技术科技创新基地、GNG团队
四、参与人员
全国各地省重点200名高二优秀学子,6名团队负责老师,启明学院若干学生志愿者
五、活动计划
报名:学生通过电脑或手机上网报名(115.156.218.102:8080)。
时间:拟定为2014年7月16日
地点:启明学院亮胜楼
日程安排:
时间 | 内容 | 主讲人 | 地点 |
8:30-9:30 | 《将创新意识播撒学生心田》 | 刘玉 | 亮胜楼学术报告厅 |
9:30-10:00 | 项目分组 | 各组导师 | 亮胜楼学术报告厅 |
10:00-18:00 | 项目开始 | | 各团队基地 |
20:00-21:00 | 交流展示 | | 亮胜楼学术报告厅 |
项目安排:
项目编号 | 项目名称 | 项目介绍 | 项目导师 | 承办团队 | 人数 |
1 | 哈哈,你能戳破我吗? | 各组用一定备选材料制作出小车,自主拟定任意一方案,在规定时间内,通过任意方式戳破一定距离外的气球作为资格赛。时间充足可以在资格赛后进行小车竞速。 | 王建庄 | 机械科技创新基地 | 35 |
2 | 车轮上的创新体验 | 活动以”飞思卡尔”杯全国智能汽车竞赛为基础,计划带领参与体验智能车的创新设计过程,结合更进一步的拓展,让参与体验的学生了解智能驾驶、了解自动控制的基本过程。 | 何顶新 | 智能机器人及智能系统仿真科技创新基地 | 30 |
3 | LED显示屏的秘密 | 通过参与该项目,学习、掌握LED点阵的基本原理,通过动手实践,学会辨识、测量LED阵列的方法;将学习LED阵列的显示原理,利用小引脚数单片机在一块8×8 LED阵列上完成图案的显示。 | 钟国辉 | Dian团队 | 34 |
4 | 趣味电子小制作 | 在备选的电阻、电容、电感、二极管、三极管、驻极体麦克风等常用电子器件中,自主选择介质含水量测量仪、立体声小功放、电子琴等题目进行趣味电子小制作。 | 尹仕 | 电工电子科技创新基地 | 35 |
5 | VC之王 | 每组营员可获得一张带分组编号的水果蔬菜卡,选出自己最爱的3种水果和蔬菜,写在卡片上,从中选出一种参与实验。通过自主设计方案,定性测定出该水果蔬菜的维生素C含量,并将本组果蔬的维生素C含量进行高低排序。也可以选择1-2种食材,进行一定烹饪处理,比较不同烹饪方式对VC含量的影响 | 葛茜 | 生命科学与技术科技创新基地 | 36 |
6 | 基于的Unity移动开发 | 利用Unity 3D开发工具开发一款可以运行在手机或其他移动设备上的游戏。熟悉Unity开发工具的安装,基本使用和游戏部署。 | 张征 | GNG团队 | 30 |
附件二:创新导论与实践(二)“工程实训探索”活动安排
1、活动时间:2014年7月17日
时间 | 内容 | 主讲人 | 地点 |
8:30-9:00 | 工程实训中心介绍 | 董选普教授 | 工程实训中心3楼D305 |
9:00-10:03 | 项目分组 | | 工程实训中心3楼D305 |
10:30-17:20 | 项目开始 | 各组导师 | 各实训基地 |
2、项目与人员安排:
项目编号 | 项目名称 | 项目介绍 | 人数 |
1 | “3D”打印、激光内雕与机器人编程 | “3D”打印与激光内雕技术体验 机器人编程控制机器人表演 | 66 |
2 | 收音机制作 | 了解收音机原理,动手制作收音机 | 33 |
3 | 电加工线切卡片 | 了解电加工线切卡片原理,动手制作书签 | 33 |
4 | 音箱制作 | 了解音箱原理,动手制作小音箱 | 88 |
附件三:创新导论与实践(三)“学术沙龙与参观科研基地”活动安排
活动时间:2014年7月18日
时间 | 内容 | 分班活动 | 地点 |
3:00-3:40 | 光电学术沙龙 | 1班 | 国家光电实验室 |
参观国家实验室 | 2班 |
3:50-5:50 | 光电学术沙龙 | 2班 |
参观国家实验室 | 1班 |
3:00-3:50 | 强磁场学术沙龙(1) | 3班 | 国家强磁场中心 |
3:30-3:50 | 参观国家基地 | 4班 |
4:00-5:50 | 强磁场学术沙龙(2) | 4班 |
4:00-5:50 | 参观国家基地 | 3班 |